Feit of fictie
![](https://primary.jwwb.nl/public/n/g/j/temp-bpuebgdeeqqnhifihbnt/w88bf8/feitoffictie.jpg?enable-io=true&enable=upscale&crop=630%2C540%2Cx0%2Cy0%2Csafe&width=305&height=261)
Doel: herhalen, verdiepen en classificeren lesstof
Groepssamenstelling: individueel, in tweetallen, groepen van vier
Werkwijze
- In tweetallen of grotere groepjes bedenken de leerlingen vier beweringen over de lesstof. Drie van de vier beweringen moeten harde feiten zijn. De vierde bewering is een geloofwaardig fictief element.
- De beweringen worden door gegeven aan andere groepen. Aan hen de kunst om zoveel mogelijke fictieve elementen te ontrafelen.
- De beweringen kunnen ook klassikaal ontrafeld worden. De groep die hierbij de meeste fictieve beweringen vindt, is de winnaar.