Feit of fictie

Doel: herhalen, verdiepen en classificeren lesstof
Groepssamenstelling: individueel, in tweetallen, groepen van vier

Werkwijze
- In tweetallen of grotere groepjes bedenken de leerlingen vier beweringen over de lesstof. Drie van de vier beweringen moeten harde feiten zijn. De vierde bewering is een geloofwaardig fictief element.
- De beweringen worden door gegeven aan andere groepen. Aan hen de kunst om zoveel mogelijke fictieve elementen te ontrafelen.
- De beweringen kunnen ook klassikaal ontrafeld worden. De groep die hierbij de meeste fictieve beweringen vindt, is de winnaar.