Concept-mapping

Doel: begrippen ordenen en relaties tussen begrippen formuleren
Groepssamenstelling: individueel of in tweetallen
Voorbereiding: een lijst van ongeveer 15 begrippen rondom een onderwerp samenstellen. De leerlingen moeten deze begrippen los kunnen knippen.

Werkwijze
- De leerlingen krijgen een lijst met begrippen, definities, formules of woorden over een bepaald onderwerp. Zij knippen de begrippen tot kleine kaartjes.
- De leerlingen leggen de begrippen in een bepaalde volgorde zodat de relatie tussen de woorden duidelijk wordt.
- Tussen de verschillende woorden worden verbindingslijnen getrokken en bij deze lijnen worden relatiewoorden genoteerd.