Doel: iedereen aan het woord laten over een onderwerp tijdens een bespreking of gesprek
Groepssamenstelling: klassikaal, groepjes
Voorbereiding: ijsstokjes meenemen

Werkwijze 
Tijdens een (klassen)gesprek zal niet iedereen altijd een (evengrote) bijdrage leveren. Een manier om beurten gelijkwaardig te verdelen, de actieve bijdrage en de individuele aanspreekbaarheid te vergroten is de volgende: alle leerlingen krijgen een houten ijsstokje. Op dit ijsstokje schrijven zij hun eigen naam. De ijsstokjes worden verzameld in een bakje en de beurten in de klas kunnen verdeeld worden door iedere keer een nieuw ijsstokje uit het bakje te pakken. 
De ijsstokjes kunnen ook worden gebruikt om op een willekeurige manier groepen samen te stellen.